Καινοτομώ: Ε2.1-2.2-2.3

Η κυρία Κάμπια είχε αφήσει στο padlet μας μήνυμα μαζί μ' ένα ψηφιακό παιχνίδι τυχαιοποίησης καρτών. Μας παρακινούσε να χρησιμοποιήσουμε τις τυχαίες κάρτες και με ό,τι προκύψει να εισάγουμε ένα "μαγικό εάν" στην ιστορία της. 

 

Έτσι εμείς σήμερα: 

1. Αναδιηγηθήκαμε την ιστορία του Έρικ Καρλ κοιτώντας στα παράθυρά μας (έχουμε εικονογραφήσει, κόψει και κολλήσει όλο το παραμύθι εκεί!!!) 
2. Γυρίσαμε τις e-κάρτες τυχαία και μας έτυχε η συνθήκη "Τι θα συνέβαινε αν... μέσα από τις τρύπες του βιβλίου εμφανιζόταν... μία σκυλοπεταλούδα;"
3. Φτιάξαμε το προφίλ της... σκυλοπεταλούδας 
4. Ανοίξαμε ένα καινούργιο έγγραφο word και ξεκινήσαμε να λέμε την ιστορία της κυρία Κάμπιας λίγο αλλαγμένη
5. Βάλαμε πολλές λέξεις που μας εξηγούσαν πώς είναι τα διάφορα πράγματα (επίθετα μάθαμε δηλαδή σήμερα!!!!) και μάλιστα διαπιστώσαμε ότι πολλές λέξεις από αυτές ήταν σχεδόν ίδιες (συνώνυμα δηλαδή μάθαμε σήμερα!!!!) 
6. Εντοπίσαμε το σημείο εισαγωγής του νέου ήρωα από το "μαγικό εάν" 
7. Γράψαμε διαλόγους
8. Ακολουθήσαμε την ιστορία με ξεπατίκωμα χωρίς να μας έχει πει κανείς τίποτα γι' αυτό (!!!!!) 
9. Εικονογραφήσαμε τη νέα μας ιστορία
10. Φωτογραφήσαμε τις ζωγραφιές μας και τις ανεβάσαμε στο padlet

Καταλήξαμε, δηλαδή, εκεί απ' όπου ξεκινήσαμε. Και μάλιστα εμπλουτίσαμε το padlet με ένα σπουδαίο δώρο. Το ψηφιακό μας βιβλίο, έτοιμο!! Ορίστε το e-book μας με τίτλο: "Μεταμορφώσεις". 

Υπερήφανη η δασκάλα! ΠΟΛΥ ΟΜΩΣ!!!

Υ.γ. 3 διδακτικές ώρες συνεχόμενες και με την ενθουσιώδη δήλωση: "Τα Εργαστήρια είναι θεϊκά, ΑΝ Τ' ΑΓΑΠΑΣ!" Κι εγώ αυτή την κάμπια... τη λατρεύω!!!

Το τελευταίο γράμμα

Καλή χρονιά! Καλή επιστροφή στα θρανία! Υγεία, δημιουργία και χαρές!

Είπαμε τα νέα μας από τις γιορτές, χαμογελάσαμε πλατιά πίσω από τις υψηλής προστασίας μάσκες μας και ευχηθήκαμε να πάνε όλα καλά.

 

Τι έγινε όμως με εκείνη την ιστορία που μου είπε η μαθήτριά μου η Ηρίννα όταν μετανάστευσε στην Αυστραλία;

Εμείς τα είπαμε στο σχολείο. Εσείς... μπορείτε να μάθετε από εδώ. 

Φρούτα και λαχανικά κάθε εποχής

Αλφαενάκια, 

εδώ μπορείτε να φυλλομετρήσετε το ηλεκτρονικό βιβλίο που έφτιαξα μόλις (...όλη μέρα όμως!!!) με το υλικό που συγκεντρώσατε τη μια βδομάδα που δουλέψατε από το σπίτι, εμπλουτισμένο... αρκετά... από το υλικό που έφτιαξα σήμερα εγώ. 

Μπράβο σας! 👍Την επόμενη φορά περιμένω περισσότερη συμμετοχή δική σας και λιγότερη δική μου. 😉

Ο παππούς Πινόκιο κι ο Πέπε Πάρκινσον

Θέλετε να διαβάσουμε ένα παραμύθι; Ένα παραμύθι με κείμενο δικό μου και εικόνες του περσινού Γ1, δηλαδή του φετινού Δ1; 

Θέλετε, ε; Για ελάτε να πεταχτούμε ως εδώ... 

Κι άμα εμπνευστείτε, ξέρετε... τις ζωγραφιές σας στο πάντλετ! ;) 

Η οικογένεια στην τέχνη

 Αλφαενάκια, 

για πάμε να ακούσουμε τι λένε τα πρόσωπα σε κάθε πίνακα ζωγραφικής τούτου του βιβλίου. 

• Φτιάξτε ομάδες, ανάλογα με τον αριθμό των προσώπων κάθε πίνακα. 
• Αφουγκραστείτε προσεκτικά τι λένε μεταξύ τους.
• Ηχογραφήστε στην τάξη τους διαλόγους.
• Εμπλουτίστε το βιβλίο με τους διαλόγους σας. 

 Υπέροχα! Μόλις δώσατε ζωή σε στατικά έργα τέχνης!

Ο πόλεμος των καμπάνων

Αφήνω εδώ ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με αφορμή το κείμενο του Τζιάνι Ροντάρι "Ο πόλεμος των καμπάνων" από το βιβλίο του "Παραμύθια από το τηλέφωνο" (1979). Επεξεργαστήκαμε το κείμενο χθες στην τάξη και το εμπλουτίσαμε με δικές μας ζωγραφιές και ένα μικρογλυπτό από πλαστελίνη. Κείμενο, εικόνες, φωτογραφίες ψηφιοποιήθηκαν και μετατράπηκαν σε ψηφιακό βιβλίο με την υποστήριξη του διαδικτυακού λογισμικού issuu. 

Μπορείτε να το δείτε και να το φυλλομετρήσετε με κλικ εδώ.  

Χρόνια πολλά! 

 

 

Και σε μια λίγο διαφορετική μορφή, με την υποστήριξη του λογισμικού Book Creator. 

Ο πόλεμος των καμπάνων

Click to read this book, made with Book Creator

https://read.bookcreator.com

 

Μπορείτε να αφήσετε σε σχόλιο την προτίμησή σας για τη μια μορφή ή την άλλη.  

Θυμηθείτε: τα σχόλιά σας δεν πρέπει να αναφέρουν επώνυμο ή λοιπά προσωπικά στοιχεία. Το μικρό σας όνομα αρκεί. :)